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Durée

3 jours

Reconnaissance

Attestation

Langue

Français

Tarif

1440 €

Campus de Bordeaux

Session Novembre 2019

5, 6, 26 novembre

Format : Présentiel

Objectifs

  • Développer son sens de la pédagogie
  • Utiliser les méthodes d’enseignement
  • Accroître son efficacité dans une relation pédagogique

Public

  • Formateur occasionnel

Pré-requis

  • Avoir de l’aisance face à un groupe

Programme

Les adultes et la formation

  • Le rôle du formateur : exigences et déontologie
  • Les spécificités des modes d’apprentissage et les représentations mentales de la formation
  • L’esprit pédagogique et les qualités inhérentes
  • Les facteurs clés de l’échec ou de la réussite

La conception et la mise en œuvre d’un programme pédagogique

  • Les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques
  • La progression pédagogique et les séquences de formation
  • La définition et la construction d’un programme
  • Les différentes méthodes pédagogiques
  • La planification et l’organisation individuelle et collective : l’adaptation du programme aux résultats à atteindre
  • Les principes d’utilisation des aides visuelles en appui du verbal et du support papier

L’animation d’un groupe

  • Les compétences de communication à mettre en action chez le formateur pour faciliter le transfert des connaissances
  • La prise de parole et la valorisation de l’essentiel
  • La prise de recul face aux situations de groupe et aux exigences de la matière
  • Les phases de la vie d’un groupe au travail : les réactions collectives et les problèmes humains
  • Les styles d’animation et leurs conséquences
  • Les techniques essentielles pour faire produire un groupe
  • Le maniement des impondérables et les moyens de dominer les différentes situations

Le contrôle et le suivi des acquisitions

  • L’importance et les enjeux de l’évaluation des acquis.
  • Les moments et les fonctions de l’évaluation : les compétences et leur transférabilité au poste de travail.
  • Les questions du formateur pour évaluer sa méthode pédagogique : principes d’auto-analyse et repérage des voies d’amélioration
  • Les indicateurs d’effets d’une formation

Méthodes et outils pédagogiques

  • Travaux individuels face au groupe et préparation de séquences pédagogiques.
  • Alternance d’apports fondamentaux lors de courtes séquences théoriques et de travaux dirigés, études de cas pratiques adaptés aux besoins et au vécu des participants
  • Nombreux échanges guidés par le formateur avec synthèses des points essentiels
  • Accompagnement au développement de nouveaux comportements au poste de travail grâce au retour sur expérience et aux échanges de pratiques

Évaluation et sanction

  • Attestation de formation Kedge
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